ALEXANDRA TREGON
Quina coincidència! L’Alexandra avui, amb gran seguretat, també ens ha parlat de la seva NINA preferida: la Judith, una bonica bebè, que quan li prems la panxa diu papa, mama, riu, plora...
Amb la Judith l’Alexandra juga a moltes coses, per exemple a pares i mares, a escoles, a metges... mai té temps d’aborrir-se!
L’Alexandra ens ha explicat que la Judith, portava la roba de quan ella era petita. A tots ens ha semblat una monada!!!

MARINA PRADO
La Marina, amb gran decisió, ha iniciat el cicle de petites conferències, tot parlant-nos de la Janaira, una NINA preciosa amb la que li encanta jugar.
Ens ha explicat que de vegades ella fa de metgessa i li posa les vacunes, li pren la febre,... i que sempre que pot la porta a passejar pel carrer, amb un cotxe de nens bebès.
Tots els companys/es ens hem mostrat molt atents i interessats, i li hem fet un munt de preguntes!!!
Ha estat una bonica conferència!

P R O J E C T E - T O R T U G U E S

En tornar, a classe, hem fet un treball de compartir, organitzar, fer i refer el que havíem après, tot utilitzant Post-it...
Ha estat un treball dinàmic i mooooooolt interessant!

Quina Mona més mona!

El divendres, darrer dia del trimestre, vam dedicar bona part de la tarda a preparar berenar: una Mona!

1r. Sobre la taula vam posar els ingredients:

2n. Ens van reunir en petits grups per pensar i fer un disseny,

3r. que vam anar explicant als companys.

4t.Tots/es vam votar quin era el que més ens agradava i

5è. el vam realitzar.

Quina Mona més mona!!! Vam dir.

I vam sortir a berenar amb els companys de cicle tot desitjant-nos unes BONES VACANCES!!!

PRACTICUM

Aquest curs, la Núria, estudiant de magisteri, ha estat a classe amb nosaltres fent les seves pràctiques.
El dimecres 24 és va acomiadar i ens va regalar un preciós quadre amb fotos i amb aquest escrit al darrera:

Estic molt feliç d’haver-me trobat amb tots vosaltres en aquest camí. He aprés moltes coses al vostres costat, m’heu fet treure el millor de mi en cada moment i heu fet que rigués en dies difícils.
Gràcies a tots...
- A la Classe del Sol per ensenyar-me que es pot ser molt gran, sent tan petit.
- A les diferents mestres de les diverses especialitats i altres cursos, pels moments compartits i l’ajuda incondicional.
- I a tu Montse... simplement gràcies per TOT!!
Sempre us recordaré!
Núria

Nosaltres també estem agraïts pel temps compartit amb tu: la teva discreta atenció, el teu suport incondicional, les teves ganes de compartir, la teva alegria...
El teu període de pràctiques ens ha estat profitós ambdues parts!!!
Seràs una bona mestra, segur!
Et desitgem el millor!
Montse

QUALSEVOL NIT POT SORTIR EL SOL JAUME SISA

Aquesta cançó ens encanta!!!

FEM MANDALES



MANDALA en sànscrit vol dir cercle.
Els mandales són uns dibuixos dins d'un cercle o quadrat, fets generalment en formes geomètriques, a partir d'un punt central o axial fins a formar una figura circular o concèntrica, equidistant respecte del punt central.
Als mandales se'ls dona una significació mística i simbòlica.
Es tracta d'una expressió artística que expressa la profunditat de l'espai humà i representa la projecció de la nostra organització interna, real o simbòlica.
..................................................

COM TREBALLEM ELS MANDALES?
Pintar mandales, és una activitat que fem a classe per aconseguir relaxació, concentració, tranquil.litat…

La realitzem en qualsevol moment del dia, especialment quan estem nerviós, cansats…

No és una activitat obligatòria.
Cadascú tria lliurement un mandala de tota la sèrie que tenim, si agafem l’última hem d’anar a fer fotocopies, per deixar-ne copies.
Tenim a l’abast una àmplia gamma de colors per pintar, però normalment utilitzem retoladors.

Procurem que sigui un moment relaxant. Una estona per gaudir pintant i estar tranquils.
Intentem no parlar, o fer-ho fluixet.

Pot passar (de fet passa sovint) que s’acoloreixi un mandala en diferents sessions. No ho hem de fer de pressa. Podem dedicar-hi més d’ una sessió per acabar-lo.

Quan acabem de pintar-lo el retallem i l’enganxem en un full de color.

Ens agrada mirar com ens ha quedat i observar els colors que hem fet servir.
Ens agrada quan la Montse posa música suau de fons mentre el pintem.