FEM MANDALES



MANDALA en sànscrit vol dir cercle.
Els mandales són uns dibuixos dins d'un cercle o quadrat, fets generalment en formes geomètriques, a partir d'un punt central o axial fins a formar una figura circular o concèntrica, equidistant respecte del punt central.
Als mandales se'ls dona una significació mística i simbòlica.
Es tracta d'una expressió artística que expressa la profunditat de l'espai humà i representa la projecció de la nostra organització interna, real o simbòlica.
..................................................

COM TREBALLEM ELS MANDALES?
Pintar mandales, és una activitat que fem a classe per aconseguir relaxació, concentració, tranquil.litat…

La realitzem en qualsevol moment del dia, especialment quan estem nerviós, cansats…

No és una activitat obligatòria.
Cadascú tria lliurement un mandala de tota la sèrie que tenim, si agafem l’última hem d’anar a fer fotocopies, per deixar-ne copies.
Tenim a l’abast una àmplia gamma de colors per pintar, però normalment utilitzem retoladors.

Procurem que sigui un moment relaxant. Una estona per gaudir pintant i estar tranquils.
Intentem no parlar, o fer-ho fluixet.

Pot passar (de fet passa sovint) que s’acoloreixi un mandala en diferents sessions. No ho hem de fer de pressa. Podem dedicar-hi més d’ una sessió per acabar-lo.

Quan acabem de pintar-lo el retallem i l’enganxem en un full de color.

Ens agrada mirar com ens ha quedat i observar els colors que hem fet servir.
Ens agrada quan la Montse posa música suau de fons mentre el pintem.

CONCERT DE NADAL

Mai és oportú posar-se malalta, però en un dia com avui menys!
Amb moltes ganes i il·lusió he rebut les primeres noticies del concert, em diuen que heu cantat perfecte, i que heu recitat molt bé.
A la foto se us veu contents i jo també ho estic!!!
Amb tot l'enrenou, ha quedat pendent de dir: la presentació i l’agraïment al Ricard, que havíem preparat. Aquí les deixo escrites.
Montse

Els nens i nenes de la Classe del Sol us recitarem un poema d’en Ricard Bonmatí acabat de sortir del forn !!!
En Ricard ens ha explicat que en el seu poema vol donar importància:
- a la necessitat d'explicar-nos les coses,
- preocupar-nos pels altres i
- xerrar molt per ser més amics!!!
Nosaltres volem ser amics!
El poema ens ha costat una mica, però l’hem preparat amb moltes ganes i il·lusió.
Esperem que us agradi a tots, i al Ricard també. I amb la nostra recitació li donem les gràcies!

RACONS MUSICALS I CONCERT DE SANTA CECÍLIA

Avui tots els nens i nenes de l’escola molt contents i emocionats, hem anat al concert de Santa Cecília.
El concert ha estat molt alegre!
Hem escoltat el piano, el teclat, el violí i el contrabaix.
- El piano té cordes amagades de diferentes mides i és un instrument de percussió.
- El teclat fa diferents sons creats electronicament.
- El violí és un instrument de fusta, normalment amb quatre cordes. Es toca amb un arc.
- El contrabaix també és un instrument de corda, i molt gruixudes! És molt gran, sona greu i acompanya.

Els músic ho han fet, super, super bé. i nosaltres hem estat molt atents!
El concert ens ha agradat molt!!!
NENS I NENES DE PRIMER

Avui iniciem una nova secció al Bloc del Sol: “El taller dels aprenents!”
En aquesta secció, ubicada a la barra lateral del bloc, anireu trobant una selecció de pàgines web disponibles a Internet, amb activitats i suggeriments interessants per a que treballin els nens i nenes.

Per començar us presento dos espais de lectura eficaç, amb exercicis per a desenvolupar la capacitat visual (memòria visual, fixació de la vista, reconeixement...), i treballar habilitats lectores, amb diferents graus de dificultat.
Tot per afavorir un bon aprenentatge de la lectura.

A classe ho treballarem i us animo a fer-ho també des de casa.
Montse

EL twitter DEL SOL



Aquests dies hem començat una nova activitat a classe i al bloc de primer: "El twitter del Sol".
Twitter és un servei de microblogging o missatges curts.

La idea és, mitjançant aquesta eina, anar comunicant activitats, situacions, reflexions..., pròpies de la vida quotidiana del grup de primer a l’escola:
- El que fem.
- El que us volem ensenyar.
- El que ens ha passat.
- El que pensem...
L’activitat està organitzada al voltant de l’ordinador de classe i de l'aula d’informàtica.
És una activitat lliure, cooperativa, i tutoritzada en el seu final, per la mestra.



Conjuntament reflexionem:
- Sobre el que han escrit, diu el que volen dir?
- I el com ho han escrit: Aspectes ortogràfics que estem treballant a classe.
Finalment, i abans de ser publicat el missatge, la mestra acaba la correcció ortogràfica.


------------...-Treballant amb la Núria, estudiant en pràctiques a la nostra classe

L'objectiu final de l'activitat és que els nens/es escriguin i comparteixin, tot treballant i millorant la seva competència comunicativa!
Esperem que ens seguiu per twitter!

Colònies a "Can Pere" - TERCER DIA

Benvolgudes famílies,
Les colònies ja s’acaben. Ahir els nens van gaudir amb l’esperat joc de nit on en Pere Groc va tornar amb un petit obsequi de record per a tots.

Com ja heu vist, el temps no ens ha acompanyat en tots els moments i no hem pogut fer totes les activitats previstes, Ohhhh! Tot i això, han estat uns dies intensos, plens d’alegria i d’il·lusió, que han enriquit molt la convivència del Cicle.

Avui a l'hora d'esmorzar hem celebrat l'aniversari del Sergi: 7 anys!

I desprès de fer les bosses i recollir les habitacions, amb un dia "explèndit", hem fet d’apicultors i una petita excursió tot recollint plantes per fer un herbari.

Ben segur que els vostres fills, aquests dies, us explicaran moltes coses i us faran partícips de les seves experiències. Desitgem que en gaudiu tant com ho han fet ells.

Fins dilluns
Antònia, Cristina, Dolors, Montse i Natàlia

Joc de nit:

Taller d'apicultura :

Taller de natura - herbari:

Colònies a "Can Pere" - SEGON DIA

Grup vermell

Ahir al vespre, desprès de sopar, vam fer un joc de pistes: en Pere Groc ens va venir a veure i ens va explicar, que havien de trobar uns pots de mel que un follet entremaliat havia amagat als voltants de la casa. El vam ajudar i avui tornarà. Quina emoció!!!
A l’hora d’anar a dormir estàvem molt cansats…, desprès de cantar una estona, ens vam posar el pijama, ens vam rentar les dents i cap el sac falta gent!
Ens va costar fer silenci, però al final Zzzzzzzz……
Hem dormit molt bé ( si, tota la nit) i ens hem llevat contents!
Polits i endreçats hem baixat a esmorzar.
Avui, volem fer una Festa de Pijames! La podrem fer???
Bona nit i fins demà, que ja tornem a casa!!!
Petonets

Grup groc
Avui al matí quan ens hem despertat estava plovent i ha plogut molt fins a la tarda. Alguns tenien una mica de por dels llamps i trons però ens ho hem passat molt i molt bé.
Per la tarda després de berenar ha sortit una mica el sol i hem pogut sortir a jugar a fora. Uns han preferit anar al menjador a fer racons: dibuixar, plastilina, mandales...
El terra estava mullat i hi havia bassals d’aigua. Era molt emocionant! Vigilàvem de no relliscar. Hem jugat amb el fang i hem fet ninots. En un bassal hem fet experiments amb fulletes, branquetes, un fruit que semblava una figa o una ceba... , alguns deien que feien una poció màgica. Una altres hem observat com queien les gotetes d’aigua de les fulles quan bellugaven les branques. Altres hem agafat cargolets vius. Hem jugat a fer trens...
Avui ha plogut, però ens ho hem passat molt bé!



El temps ha fet que el taller de granja fos una mica diferent, però tot i això hem pogut gaudir i conèixer els animals de granja.




Grup blau
Pares i mares,
No us podeu imaginar com treballem. Com veieu a les fotos som uns artistes col·locant el parament de la taula, reciclant, netejant les taules que queden "netes com una patena". També escombrem amb molta gràcia i aguantem el recollidor quiets com si fossin estàtues i quan acabem, queda tot net i polit com si ningú hagués passat per alli.
Tot i que el dia ha estat molt mullat ja veieu que ens ho passem molt divertit i que mengem molt bé.
Fins demà pares, un petó dels millors netejadors del món.

Grup taronja
Aquesta tarda hem fet el taller d’apicultura. Hem aprés que les abelles tenen quatre ales, cinc ulls, sis potes i dues antenes per olorar. També tenen unes bosses a les potes per guardar el pol·len i una trompa per xuclar el nèctar de les flors. Viuen juntes dins el rusc: una mena de casa on hi ha milers i milers d’abelles, això si que es una família nombrosa! I treballadora! Que dins sempre tenen feina a fer. Han de construir la bresca per posar els ous de la reina, criar les larves, buscar flors i fabricar la mel.
Tot això ens ho ha explicat un apicultor. És qui té cura de les abelles i de treure la mel del rusc per a que nosaltres en puguem menjar. I, atenció! Ha d’anar vestit i ben tapat amb una roba especial per protegir-se de les picades!
Després hem vist un bidó molt gran on es guarda la mel abans de posar-la al pot i portar-la a vendre al mercat. Nosaltres n’hem omplert un pot i per acabar n’hem tastat una cullerada i... sabeu què? Era boníssima, dolça i molt suau!